4 декабря 2025 года в ГБДОУ детский сад 45 Центрального района СПб для педагогов дошкольных организаций состоялся районный семинар «Формирование предпосылок инженерного...

4 декабря 2025 года в ГБДОУ детский сад 45 Центрального района СПб для педагогов дошкольных организаций состоялся районный семинар «Формирование предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста через поисково-исследовательскую деятельность»

Открыла мероприятие Гавриленко И. М., методист по дошкольному образованию информационно- методического центра Центрального района СПб. Она отметила, что дети — природные исследователи окружающего мира и открывать им этот мир лучше всего через опыт их личных ощущений и действий, и переживаний. Заведующий Скапишева Ж.Ю, рассказала об необходимости создания условий в ДОУ для формирования предпосылок инженерного мышления и педагогической практике «Дневник инженера».

Воспитанники детского сада приветствовали гостей музыкальным флешмобом, подготовленным инструктором по физической культуре Харюзовой Т.Н.
Участники обсудили, из каких ключевых элементов складываются предпосылки инженерного мышления у детей дошкольного возраста, отметив сочетания как когнитивных навыков так и различных видов деятельности, а также условий среды и методов.
В практической части семинара команда педагогов ДОУ представила две лаборатории: «Бюро невероятных механизмов» и «Лаборатория Стихий».
В «Лаборатории Стихий» (Модератор Васильчук Л.И., воспитатель) участники семинара конструировали под руководством детей. По заданию воспитанников средней группы они из подручных материалов и обычных бытовых предметов, таких как пластиковые бутылки, трубочки и шарики из пенопласта изготовили конструкцию, создающую эффект аэродинамической трубы.
Во второй лаборатории «Бюро невероятных механизмов» (модератор Хохлова С.Н., воспитатель) гости семинара под руководством детей подготовительной группы проектировали и конструировали колодец, «постройки по образцу», решали логические задачки и даже создавали простейшие механизмы.
Сафьяненко А.К, учитель-логопед ГБДОУ 45 Центрального района СПБ, поделилась опытом работы детского сада по формированию предпосылок инженерного мышления в ДОУ, рассказала, как через привычные виды деятельности — конструкторы, исследование и экспериментирование- увлекательно развивать будущих изобретателей.
Гейдарова Г.Н., воспитатель, представила возможности «Умной теплицы и продемонстрировала «Журнал наблюдений»

В ходе рефлексии участники-семинара отметили важность темы семинара, обратив внимание на необходимость закладывать основу для технического творчества, логики и инновационного подхода можно и нужно уже в дошкольном возрасте. Формирование инженерного мышления — это, прежде всего, образ мысли: вопрос «Как это устроено?» и смелость сказать- «А давай попробуем иначе!» И делать это — весело, живо и с искоркой в глазах!